1、父母言传身教。生活学习化，学习生活化。
2、只对孩子说正面的语言，少负面的责备!
3、提供子女一个房间或室内的一部分供他单独使用。
4、让孩子知道，是因为“他自己”而不是因为“他的成就”而爱他的。
5、要孩子对其行为负责。
6、任何时候让孩子聆听高雅优美的音乐。
7、家里摆设书架，营造书香门第的氛围。
8、能认真并且很有耐心地回答孩子所提出的问题，善于和孩子一起在书中寻找答案。
9、慎重地从孩子所提的疑问中找寻问题所在。
1 0、协助孩子去拟定自己的学习或活动计划。
1 1、带孩子多运动，参加爬山等野外活动。
1 2、带孩子去风景名胜地区旅游。
1 3、教孩子如何去改进他所做的工作。
1 4、鼓励孩子与来自不同背景和环境的儿童和谐相处。
1 5、订立孩子合理的行为规范，并监督他是否确实遵守。
1 6、从不将孩子与别人的孩子做比较。
1 7、从不以辱骂的方式去惩罚孩子。
1 8、提供孩子所喜爱的图书资料。
1 9、鼓励孩子客观地思考。
2 0、按时地读书给孩子听。
2 1、很早就教孩子养成阅读的习惯。
2 2、鼓励孩子去编故事和幻想。
2 3、鼓励孩子讲故事和朗诵诗歌。
24、每天有一定时间与孩子单独相处。
25、鼓励孩子与成年人和谐相处。
26、设计实验来帮助孩子探索事物的原理。
27、让孩子利用各种旧物品去做游戏。
28、鼓励孩子去探索问题并谋求解决方式。
29、从孩子的活动中找出特殊优良表现来赞扬。
30、避免空洞的称赞。
3 1、很真诚地表现出对孩子的情绪，不掩饰自己的喜怒哀乐。
32、每一样主题都愿与孩子讨论。
33、在孩子权力范围内，给孩子作决定的机会。
34、鼓励孩子成为一个独立的人，不要盲从附和。
35、帮助孩子找出健康的电视节目。
36、鼓励孩子认真衡量自己的能力，不卑不亢。
37、从不在孩子失败时告诉他说：? “我也一样做不好!”? 面对失败而非逃避。从小事上培养孩子承受挫折、压力的能力。
38、鼓励孩子尽可能表现得像个独立自主的成年人，尽早放手让孩子养成独立生活能力。
39、对孩子要有信心。当孩子失败时要理解和鼓励。
40、宁愿孩子因他自己的错误因素而失败，也不能替他做大部分工作而成功，让他自食其力，并享受自己勤劳的成果。
4 1、提供场所给孩子展示他的工作成果。
42、假如孩子有些未完成的创作，如油画、水彩、雕塑等，要能容忍他那杂乱的工作空间。
43、允许孩子对于家庭事务有发言的机会。
44、从不因孩子犯错而加以嘲笑。
45、仔细地考虑每个孩子的个别需要。